Onsdag 2/12
Boken:
Idag arbetade vi i boken på s.52-53.
- Vi lyssnade först på texten.
- Sedan läste ni den högt för varandra i par.
- Ni tog ut svåra ord och vi gick igenom dem tillsammans.
Orden är till diktamen på fredag 4/12.
- Transportera
- Kolsyrat
- Konsumera
- Konsumenter
- Koldioxid
- Ett utsläpp
- Kraftigt
- En vattenkran
- Läsk
- Försäljningen
- Omsätter
- Importera
- Exportera
- Buteljerat
- Ljudmiljö
- Förvånad
- Bidra
- Danssugen
- Tutar
- Fläkt
- Cykelpump
- Oväsen
- Ljudnivåer
- Oljud
- Omkring
- Klaga
- Störd
- Schysta
- Köpsugen
- Häftiga
Sedan arbetade ni två och två och diskuterade läsförståelseuppgiften i boken på s.52 nr. 15
Facit:
Insändare Signatur
1. 2
2. 1
3. 4
4. 3
5. 6
Som ni ser blev en signatur över (nummer 5)
Ni fick också göra uppgift nr. 16 på s.53 vi diskuterade sedan era svar tillsammans.
Ni började ta ut verb från texten på s. 52-53 och skrev dem på tavlan.
Film:
På eftermiddagen såg vi på film tillsammans med andra SFIgrupper.
Filmen hette Tsatsiki, morsan och polisen
"Tsatsiki är åtta år och har en mamma, som drömmer om att bli rockstjärna och en grekisk pappa, som är bläckfiskfångare. Tsatsiki har aldrig träffat sin pappa, som bara är ett foto på väggen i sovrummet. Tsatsiki vill lära sig dyka för att också kunna fånga bläckfiskar och tränar därför hårt i simhallen. Hans nya rekord är att hålla andan under vattnet i 42 sekunder. Göran, en ung polis, upptäcker Tsatsiki och hämtar upp honom från bassängens botten i sista sekunden. En kort tid därefter får Göran hyra ett rum hos Tsatsiki och hans mamma."
Mål vi har arbetat med:
Ni arbetade med hörförståelse när ni lyssnade på texten i boken och såg på filmen.
Ni arbetade med läsförståelse när ni arbetade med texten i boken och gjorde uppgiften.
Ni arbetade med muntlig produktion och interaktion när ni diskuterade om uppgifterna i boken.
Ni arbetade med skriftlig förmåga när ni skrev verben på tavlan.
Imorgon:
Imorgon kommer vi fortsätta med att ta ut verben från texten på s.50 och arbeta med hörförståelse och grammatik.
