Torsdag 4/2

Klartext:
Lyssna http://sverigesradio.se/topsy/ljudfil/5584819-mp3
Frågor http://www.kreativpedagogik.se/klartext/klartext18jan-16FRAGOR.docx
Facit http://www.kreativpedagogik.se/klartext/klartext18jan-16FACIT.docx
 
Studeranderåd:
Vi kommer ha studeranderåd på skolan 10/2 onsdag 11.00 och 21/4 14.00.
Då kommer ni kunna träffa våra skolledare i ljushallen och prata om vad ni tycker om skolan. Är det något ni vill förändra? Är det något ni tycker är bra? Ska vi göra något annorlunda?
 
Substantiv:
Idag arbetade vi med substantiv i bestämd och obestämd form.
Vi tittade på en film och ni fick ett häfte att arbeta med.
https://www.youtube.com/watch?v=9EOfhnzZ9MY&feature=player_embedded
 
Jag försökte skriva lite enklare om filmen:

Substantiv obestämd och bestämd form

Bestämd form: En speciell sak ex pennan.

Obestämd form: Ingen speciell sak, en penna.

Artikel: En ändelse som visar om ordet är obestämd/bestämd

 

Obestämd artikel                                                     Bestämd artikel           

Ett hus                                                                          Huset

En häst                                                                         Hästen

En penna                                                                     Pennan

 

Bestämd fristående artikel:

Ord som står framför ordet som visar om det är obestämd/bestämd

Den snygga väskan.

Det gula huset.

De dyra kläderna.

Det ovanliga frimärket.

 

Deklinationer (grupper) av substantiv:

Obestämd form (ord som slutar på):                                        Bestämd form:

1.     – or                                                                   flickorna (-na)

2.     –ar                                                                    Stolarna (-na)

3.     –er                                                                    Bagerierna (-na)

4.     – na                                                                   Äpplena (-a)

5.     Hus                                                                    Husen (-en)

         Lärare                                                               Lärarna (-na)

 
Mål vi har arbetat med:
Vi arbetade med hörförståelse när ni lyssnade på Klartext, mig och videon om substantiv.
Vi arbetade med skriftlig förmåga när ni skrev substantiv.
Vi arbetade med muntlig interaktion och produktion när ni diskuterade med mig och pratade med varandra.
Vi arbetade med läsförståelse när ni läste frågorna till Klartext och uppgifterna till substantivhäftet.
 



Namn:
Kom ihåg mig?

E-postadress: (publiceras ej)

URL/Bloggadress:

Kommentar:

RSS 2.0